Çağ Üniversitesi, Avrupa Yükseköğretim Alanı (EHEA) ve Avrupa Birliği (AB) yükseköğretim politikalarındaki gelişmeleri takip etmekte ve sürekli bir gelişim içindedir. Bir yükseköğretim kurumunun (HEI) misyonu, değişen ve zorlu bir bağlama uyum sağlamaktır:

1. Küresel düzeyde rekabet eden ekonomilerin gelişiminin, yükseköğretim alanı dâhil olmak üzere, etkisi

2. Avrupa düzeyinde uzun süredir devam eden ekonomik kriz ve finansal zorlukların aşılmasına yönelik çabalar

3. Bilginin patlamasıyla birlikte bilgi toplumuna geçiş ve buna bağlı olarak bilgiye erişim ve bilginin yönetimiyle ilgili sorunlar

4. İnsan iletişimi ve iş birliği üzerinde yeni bir katman olarak ortaya çıkan dijital ve sanal alan

5. Teknolojik yeniliklerin geniş kapsamlı geleceği ve bunun yükseköğretim ile toplum üzerindeki etkisi

6. Demografik değişimler, göçler ve giderek artan çok kültürlü çeşitlilik; binlerce mültecinin akışı bunun en görünür ve somut yönüdür

7. Sürdürülebilirlik ihtiyacı: küresel iklim değişikliği, Avrupa ortak zeminini oluşturan insan değerleri ve insan onuruna bağlılık; yaşam kalitesinin anahtarı olarak kişisel gelişimin önemi

8. Yeni ve karmaşık zorluklarla karşı karşıya kalan öğretim elemanları için ortaya çıkan yeni gereklilikler

Çağ Üniversitesi, uluslararasılaşma ve modernleşmenin önemini benimsemekte; Avrupa ve AB dışı ülkeler dâhil olmak üzere uluslararası profilini güçlendirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca yükseköğretimin toplumsal öneminin sürdürülebilirliğe giden yolda bir pusula olduğuna inanmaktadır. Bu hedefe ulaşmak için Uluslararası Ofisimiz, uluslararasılaşma stratejimiz çerçevesinde ortak bir vizyon ve misyona sahip potansiyel partner üniversiteleri seçmek için büyük çaba göstermektedir. Bu doğrultuda Uluslararası Ofis, yalnızca Avrupa ülkeleriyle değil, AB dışı ülkelerdeki ortaklarla da iş birliği yapmak üzere yeni protokoller başlatmaktan sorumludur.

Uluslararası programlar, Erasmus Programlarına katılım ile de gösterildiği üzere, Çağ Üniversitesi’nin bilimsel ve eğitim faaliyetlerinin öncelikleri arasındadır. Tüm fakülteler uluslararasılaşmaya yönelik faaliyetlere dâhil olmuş ve bu anlayış üniversitenin misyon, vizyon ve strateji belgelerinde ifade edilmiştir. Öğrenim hareketliliği, bireylerin mesleki, sosyal ve kültürlerarası becerilerini ve istihdam edilebilirliklerini artırmalarına yardımcı olur. Bu, eğitimin uluslararasılaşması ve modernizasyonunun temel taşı ve Avrupa Eğitim Alanı’nın daha da geliştirilmesinin ana aracıdır.

Hedeflerimiz; uluslararası ağları/ortaklıkları teşvik etmek, bölgede sahip olduğumuz bilgi ve kaynakları kullanarak rekabet avantajı oluşturmak, akademik personel ve öğrenciler açısından uluslararası tanınırlığa sahip, öncü araştırmaları teşvik etmektir. Çağ Üniversitesi, öğrencilerin ve akademik personelin hareketlilik programlarına katılmalarını sağlayan, üniversiteyi ulusal ve uluslararası platformlarda temsil etmelerine imkân tanıyan ve AB ile AB dışı programları tanıtan ikili anlaşmaları genişletmek için çalışmalar yürütmektedir.

“Öğrenci ve personel hareketliliği yükseköğretimi daha kapsayıcı, daha erişilebilir, daha cazip ve dünya çapında daha rekabetçi kılar” anlayışıyla ve Avrupa Yükseköğretim Alanı’nın bir parçası olarak şu konularda mutabıkız:

• Lisans, yüksek lisans ve doktora çalışmalarından oluşan üç aşamalı yükseköğretim sistemini uygulamak

• Diğer üniversitelerde tamamlanan niteliklerin ve yurtdışındaki öğrenim dönemlerinin karşılıklı tanınmasını sağlamak

• Öğrenme ve öğretimin kalite ve uygunluğunu güçlendirmek amacıyla bir kalite güvence sistemi uygulamak

Hareketliliği ve öğrenci değişimlerini artıracak aşağıdaki üç temel önceliğe güçlü şekilde inanıyoruz:

• Avrupa Üniversiteleri Ağı

• Diplomaların otomatik karşılıklı tanınması

• Avrupa Öğrenci Kartı

Amaç, yükseköğretimdeki bireyler için ulusal sınırların ötesinde birbirlerinden öğrenme ve iyi öğrenme-öğretim uygulamaları geliştirmek, mükemmel araştırmalar yapmak ve yeniliği teşvik etmek üzere ortak projelerde birlikte çalışma fırsatları yaratmaktır.

Çağ Üniversitesi’nin toplumsal önemini artırmak için;

• Sürdürülebilir istihdamı teşvik edeceğiz

• Kişisel gelişimi destekleyeceğiz

• Aktif vatandaşlığı teşvik edeceğiz

Çağ Üniversitesi, yenilikçi bir akademik program aracılığıyla dünya standartlarında eğitim ve öğretim sunmak için uluslararası yönelimli bir strateji benimsemektedir. Uluslararasılaşma stratejimiz hem yurtiçinde hem yurtdışında uluslararasılaşmayı kapsamaktadır. Eğitimde ve kampüs yaşamında uluslararasılaşmayı teşvik ederek itibarını güçlendirmeyi ve iç, bölgesel, ulusal ve küresel paydaşlara karşı farklılığını ortaya koymayı hedeflemektedir.

Çağ Üniversitesi’nin Uluslararasılaşma Stratejisi şunları içermektedir:

• Öğrenci ve akademik personel hareketliliğini teşvik etmek

• Uluslararası bir kampüs ortamı oluşturmak

• Uluslararası kurum ve kuruluşlarla önemli düzeyde ortaklık ve iş birliği sağlamak

• Akademik faaliyetleri geliştirmek için uluslararası ortaklarla uygulama ve süreçlerin koordinasyonunu sağlamak

Çağ Üniversitesi’nde “Yerinde Uluslararasılaşma”, öğrencilerine yurtdışında zaman geçirip geçirmediklerine bakılmaksızın programları içinde küresel bakış açıları sunmaktadır. Bu yaklaşım, resmi müfredatta uluslararasılaştırılmış öğrenme çıktıları yoluyla uluslararası ve kültürlerarası perspektiflerin geliştirilmesini, sınıfta kültürel çeşitliliğin kapsayıcı öğrenme, öğretme ve değerlendirme uygulamaları için bilinçli kullanılmasını, öğrencilerin yerel toplumda “kültürel diğerleri” ile etkileşim kurma fırsatlarının oluşturulmasını, uluslararası öğrencilerle amaçlı etkileşimin teşvik edilmesini ve Second Life sanal dünya platformundaki sanal kampüs aracılığıyla sanal hareketliliğin dâhil edilmesini içermektedir.

Bu sanal platform aracılığıyla Çağ Üniversitesi öğrencileri dünyanın dört bir yanından gelen misafir öğretim üyeleriyle iletişim kurabilmekte, uluslararası projelere katılmakta ve uluslararası topluluk üzerinde etki yaratmaktadır. Örneğin, 2019 bahar döneminde öğrenciler, Kenya’daki çocuklara yardım etmek amacıyla bir Alman kuruluş ile iş birliği yapmıştır. Sanal dünya üzerinden bağış toplayarak Kenyalı çocuklara yemek sağlamışlardır. Çağ Üniversitesi, yeni teknolojik gelişmeler yoluyla sanal varlığını ve sanal hareketlilik ile bağlantılarını artırmayı planlamaktadır.

Erasmus Programına katılımın, Yükseköğretim Modernizasyon Gündemi’nin beş önceliğine önemli katkılar sağlaması beklenmektedir:

1. Avrupa’nın ihtiyaç duyduğu mezun ve araştırmacıları yetiştirmek için başarı düzeylerini artırmak

2. Yükseköğretimin kalitesini ve uygunluğunu iyileştirmek

3. Hareketlilik ve sınır ötesi iş birliği yoluyla kaliteyi güçlendirmek

4. Mükemmeliyet ve bölgesel kalkınma için yükseköğretim, araştırma ve iş dünyasını birbirine bağlamak

5. Yönetişim ve finansmanı iyileştirmek

Bu nedenle Çağ Üniversitesi, tüm öğrencilerine müfredat veya hareketlilik yoluyla uluslararası deneyim sunmakta; akademik ve idari personelin geniş katılımını, eğitim faaliyetlerinin ana alanlarına bağlı farklı fırsatlar aracılığıyla teşvik etmektedir.

Programın beklenen etkisi, öğretim metodolojisinin geliştirilmesi ve bunun sonucunda öğrencilerin istihdam edilebilirliğini olumlu yönde etkileyecek beceri ve yetkinliklerin kazanılmasıdır.

Kalite iyileştirme üzerindeki etkinin de önemli olması beklenmektedir. Öğretim üyeleri hareketlilik ve yoğun programlara katılım yoluyla diğer üye devletlerin öğrencileri ve eğitim sistemleriyle etkileşim içinde değerli deneyimler kazanacaktır. Bu deneyim ve diğer üniversitelerden meslektaşlarla etkileşim, öğretim ve araştırmayı kaçınılmaz olarak geliştirecektir. Ayrıca öğrenci hareketliliği ve staj hareketliliği programları sayesinde öğrenciler temel yetkinliklerini büyük ölçüde geliştirecek ve yüksek beceri gerektiren mesleklerde katkı sağlayacaktır. Programlar aracılığıyla e-öğrenme gibi yeni eğitim programları geliştirilecektir. Üniversitenin bu teknolojileri kullanım, benimseme ve sunma konusunda daha da ilerlemesi ve böylece topluma yeni öğrenme biçimlerine erişim sağlaması beklenmektedir.

Çağ Üniversitesi, eğitim, araştırma ve iş dünyası arasındaki bağların güçlendirilmesinin önemini tam olarak kavramaktadır; çünkü bu üçgen yenilik ve toplumun genel ilerlemesinin anahtarıdır. Programa katılım, bu hedef doğrultusundaki çabalarımızı daha da güçlendirmektedir. Hazırlık ziyaretleri ve öğretim üyesi hareketliliği, araştırma ve eğitim alanında akademisyenler arasında daha güçlü bağlar kurulmasına ve Avrupa’daki sanayi ve iş dünyasıyla ilişkilerin geliştirilmesine olanak sağlayacaktır.

Programa katılım, iş ortaklarının yeni katılım alanlarının belirlenmesine, derslerin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına göre uyarlanmasına ve araştırma potansiyelini artırmak ile yenilik düzeyini yükseltmek amacıyla karşılıklı bilgi transferine katkı sağlayacaktır. Program ayrıca kurum yönetimini iyileştirecek, özerklik ve hesap verebilirliği artıracak önlemler geliştirme fırsatı sunmaktadır. Faaliyet alanlarını genişleterek ve yeni ortaklıklar kurarak, kurum çeşitli kaynaklardan fon elde etmeyi ve idari birimlerin bu kaynakları yönetme kapasitesini artırmayı hedeflemektedir.

Çağ Üniversitesi, programa katılımının şu alanlarda etki yaratmasını beklemektedir:

• Yükseköğretimin kalitesini ve uygunluğunu artırmak

• Hareketlilik ve uluslararası iş birlikleri yoluyla kaliteyi güçlendirmek

• Görünürlüğünü artırmak

• Ortak kurumlarla güçlü bağlar kurmak ve yenilerini oluşturmak

• Hareketliliği hem kalite hem nicelik açısından geliştirmek

• Diğer sanal kampüslerle iş birliği ilişkileri kurmak

• Müfredatı toplumun ihtiyaçlarına yanıt verecek şekilde modernize etmek

• Yükseköğretim kurumları, araştırma ve yenilik arasındaki bağı güçlendirmek

Üçüncül düzeyde bir yükseköğretim kurumu olarak Çağ Üniversitesi’nin misyonu; dünya standartlarında eğitim ve öğretim sunmak; özgür düşünceyi ve yaratıcılığı ön planda tutan, evrensel değerlere ve küresel bir vizyona sahip, Kemalist düşünce doğrultusunda çağdaş uygarlık seviyesine ulaşma ilkesini benimseyen ve değişimlere uygun nitelikler kazanmış bireyler yetiştirmektir.

Bu misyonu, yenilikçi bir akademik program aracılığıyla; yaratıcı, aydın, küresel bakış açısına sahip, bağımsız düşünebilen ve görüşlerini ifade edebilen bireyler geliştirerek gerçekleştirmekteyiz.

Çağ Üniversitesi’nin vizyonu; “Ulusal ve uluslararası alanda kaliteli eğitim ve öğretim yoluyla bilgi üretme ve paylaşma merkezi olmak”tır. Bu vizyon doğrultusunda Çağ Üniversitesi, uluslararası ortaklarının sayısını ve uluslararası alandaki görünürlüğünü sürekli artırmaktadır.

Adalet / Eşitlik, Şeffaflık, Sürekli iyileştirme ve gelişim (Yenilikçilik ve Mükemmeliyetçilik), İş birliği, Görev ve sorumluluk bilinci, Bilimsel özerklik, Yenilikçilik, Yaratıcılık ve Liderlik gibi temel değerlere güçlü şekilde inanıyor ve 2021-2027 Erasmus Programları süresince bu değerlere odaklanmaya devam ediyoruz.